¿Qué es ser un estudiante en línea?
Millán Martínez, S. (2014).
Un estudiante en línea es aquella persona que su formación es a través de escuelas virtuales, donde utilizan Herramientas Tecnológicas, si bien es verdad que está modalidad es una oportunidad para la superación también es un reto y desafío.
La modalidad abierta y a distancia presenta 4 etapas:
En cada una de las etapas se visualiza el tipo de enseñanza que se suscito con el inicio de las escuelas virtuales. (Véase figura 1).
Sin duda alguna está modalidad muestra que el alumno debe convertirse en un actor activo y auto didáctico, a diferencia de otras modalidades donde el aprendizaje del alumno es pasivo y sumiso ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor.
En la figura 1. En la enseñanza colaborativa basada en Internet, surge la educación en línea dando como resultado un cambio epistemológico de la educación, dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes.
Un estudiante el línea debe poseer características que permitan el fortalecimiento de su aprendizaje. A continuación se muestran las principales características. (Véase Figura 2.)
Los estudiantes deben presentar retos, que desde mi punto de vista es romper los paradigmas que la línea epistemológica ha formado a través del tiempo, pues dejar atrás el aprendizaje dirigido dónde los estudiantes sólo captan el conocimiento del profesor es en está modalidad obsoleto.
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Fuentes de Información:
Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea. Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.
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Fuentes de Información:
Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea. Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.
García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la
EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis. Ortíz, J. R. (1998). La
educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado
el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb Palacios-Jiménez, N. M.
(2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto
Mexicano del Seguro Social, 461-463.


Te quedó muy bien compañera, felicidades!
ResponderEliminarMuy bien explicado y me gusto el hecho de que crearas tus propias imagenes y/o apoyos visuales
ResponderEliminarfelicidades muy entendibles tus imágenes
ResponderEliminarHola Lili, buen trabajo, Felicidades!!
ResponderEliminarHola, Lili buen trabajo compañera
ResponderEliminarpermiteme felicitarte por tu resumen esta muy bien elaborado he ilustrado bien hecho
ResponderEliminarHola felicidades por tu trabajo... vamos aprendiendo de manera colaborativa.
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